logo

Quyết định 2046/QĐ-BGDĐT Danh mục nhiệm vụ bảo vệ môi trường mở mới của Bộ Giáo dục

  • Thuộc tính văn bản

    Cơ quan ban hành: Bộ Giáo dục và Đào tạo Số công báo: Đang cập nhật
    Số hiệu: 2046/QĐ-BGDĐT Ngày đăng công báo: Đang cập nhật
    Loại văn bản: Quyết định Người ký: Nguyễn Văn Phúc
    Ngày ban hành: 22/07/2020 Hết hiệu lực: Đang cập nhật
    Áp dụng: 22/07/2020 Tình trạng hiệu lực: Còn Hiệu lực
    Lĩnh vực: Tài nguyên-Môi trường, Giáo dục-Đào tạo-Dạy nghề
  • BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

    _______________

    Số: 2046/QĐ-BGDĐT

    CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

    Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

    _________________________

    Hà Nội, ngày 22 tháng 07 năm 2020

     

                                                                    

    QUYẾT ĐỊNH

    Về việc phê duyệt Danh mục nhiệm vụ bảo vệ môi trường mở mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo phục vụ xây dựng kế hoạch bảo vệ môi trường năm 2021

    _______________

    BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

     

    Căn cứ Luật Bảo vệ Môi trường năm 2014;

    Căn cứ Nghị định số 123/2016/NĐ-CP ngày 1/9/2016 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của bộ, cơ quan ngang bộ;

    Căn cứ Nghị định số 69/2017/NĐ-CP ngày 25/5/2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

    Căn cứ biên bản họp các Hội đồng tư vấn xác định các nhiệm vụ bảo vệ môi trường năm 2021;

    Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Khoa học, Công nghệ và Môi trường.

     

    QUYẾT ĐỊNH:

     

    Điều 1. Phê duyệt Danh mục nhiệm vụ bảo vệ môi trường mở mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo phục vụ xây dựng kế hoạch bảo vệ môi trường năm 2021 (danh mục nhiệm vụ, mục tiêu, dự kiến sản phẩm, thời gian thực hiện, tổng kinh phí từ ngân sách Nhà nước kèm theo).

    Điều 2. Vụ Khoa học, Công nghệ và Môi trường có trách nhiệm tổng hợp Danh mục các nhiệm vụ được phê duyệt tại Điều 1 vào báo cáo xây dựng kế hoạch và dự toán ngân sách nhà nước năm 2021 và kế hoạch tài chính - ngân sách nhà nước 03 năm 2021 - 2023 từ nguồn kinh phí sự nghiệp bảo vệ môi trường của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

    Điều 3. Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Khoa học, Công nghệ và Môi trường, Vụ trưởng Vụ Kế hoạch-Tài chính, Thủ trưởng các đơn vị liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.

     

    Nơi nhận:

    - Như Điều 3;

    - Bộ trưởng (để b/c);

    - Cổng thông tin điện tử Bộ;

    - Lưu: VT, KHCNMT.

    KT. BỘ TRƯỞNG

    THỨ TRƯỞNG

     

     

     

    Nguyễn Văn Phúc

     

     

     
     
     

    BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

    ______________

     

     

     

     

     

    DANH MỤC NHIỆM VỤ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG MỞ MỚI PHỤC VỤ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG NĂM 2021

     (kèm theo Quyết định số 2046/QĐ-BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2020)

     

    TT

    Tên nhiệm vụ

    Cơ sở pháp lý

    Mục tiêu

    Nội dung

    Dự kiến sản phẩm

    Cơ quan

    Thời gian thực hiện

    Tổng kinh phí dự kiến (trđ)

    Kinh phí dự kiến năm 2021 (trđ)

    A

    NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN

     

     

     

     

    19.130

    13.130

    a

    Nhóm nhiệm vụ lớn (tài liệu, tập huấn, mô hình, tuyên truyền về cùng 1 chủ đề)

     

     

    10.000

    5.000

    1

    Giáo dục du lịch xanh trong các cơ sở giáo dục đại học

    - Quyết định số 1393/QĐ-TTg ngày 25/9/2012;

    - Quyết định số 432/QĐ-TTg ngày 12/4/2012;

    - Nghị quyết 08-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển du lịch

    Xây dựng được chương trình giáo dục xanh trong các cơ sở giáo dục đại học nhằm nâng cao năng lực lập kế hoạch, xây dựng và tổ chức các hoạt động thực tiễn về giáo dục du lịch xanh cho giảng viên và sinh viên.

    Nội dung 1. Hệ thống hóa các chương trình giáo dục CĐ-ĐH có liên quan đến giáo dục du lịch xanh đang áp dụng hiện nay.

    Nội dung 2. Đánh giá về giáo dục du lịch xanh của các chương trình giáo dục CĐ-ĐH đang áp dụng hiện nay.

    Nội dung 3. Xây dựng chương trình giáo dục du lịch xanh dùng trong các trường ĐH, CĐ.

    Nội dung 4. Xác định các nội dung chính trong giáo dục du lịch xanh trong các trường ĐH, CĐ,

    Nội dung 5. Quy trình và yêu cầu xây dựng tài liệu về giáo dục du lịch xanh dùng trong các trường ĐH, CĐ.

    Nội dung 6. Biên soạn hệ thống tài liệu về giáo dục du lịch xanh dùng trong các trường ĐH, CĐ

    Nội dung 7. Tuyên truyền cho chuỗi các hoạt động tuyên truyền gắn với chủ đề bảo vệ môi trường trong du lịch xanh

    Nội dung 8. Tổ chức các đợt tập huấn cho giảng viên, sinh viên ở các trường ĐH, CĐ miền Trung Nội dung 9. Mô hình giáo dục du lịch xanh: Quy trình và phương thức, phương pháp và kĩ thuật giáo dục, tập huấn, tuyên truyền, quảng bá.

    Nội dung 10. Tổ chức các hoạt động du lịch xanh ở các trường ĐH, CĐ ven biển miền Trung như: Hoạt động ngoại khóa, chuỗi các hoạt động tuyên truyền gắn với chủ đề bảo vệ môi trường trong du lịch xanh.

    Nội dung 11. Đánh giá kết quả tổ chức tập huấn cho giảng viên, sinh viên và kết quả tổ chức các hoạt động du lịch xanh.

    Nội dung 12. Xây dựng mô hình giáo dục du lịch xanh trong các trường đại học, cao đẳng ven biển miền Trung.

    Nội dung 13. Đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục du lịch xanh trong các trường đại học, cao đẳng ven biển miền Trung.

    1. Chương trình giáo dục du lịch xanh ở cơ sở giáo dục đại học.

    2. Tài liệu về Du lịch xanh trong cơ sở giáo dục đại học;

    3. Tài liệu về Giáo dục du lịch xanh trong cơ sở giáo dục đại học.

    4. Tài liệu hướng dẫn tập huấn về giáo dục du lịch xanh cho cán bộ quản lý, giảng viên.

    5. Tài liệu truyền thông về giáo dục du lịch xanh

    6. Tài liệu hướng dẫn quy trình xây dựng mô hình giáo dục du lịch xanh trong cơ sở giáo dục đại học.

    7. Mô hình giáo dục du lịch xanh.

    1. Báo cáo kết quả tập huấn về giáo dục du lịch xanh.

    2. Báo cáo kết quả thử nghiệm mô hình giáo dục du lịch xanh.

    3. Báo cáo kết quả truyền thông về giáo dục du lịch xanh.

    4. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2021-

    2022

    3.000

    1.500

    2

    Xây dựng và phát triển “Trường đại học xanh” ở Việt Nam

    - Quyết đinh số 1393/QĐ-TTg ngày 25/9/2012;

    - Quyết định số 432/QĐ-TTg ngày 12/4/2012;

    Xây dựng được luận cứ về việc xây dựng và phát triển trường đại học xanh ở Việt Nam nhằm nâng cao nhận thức và hình thành        lối sống xanh cho sinh viên các trường đại học.

    Nội dung 1. Nghiên cứu xây dựng mô hình “Trường học xanh” ở các vùng ven biển, hải đảo và biên soạn tài liệu hướng dẫn triển khai, vận hành mô hình.

    Nội dung 2. Nghiên cứu xây dựng mô hình “Trường học xanh” ở các vùng miền núi và biên soạn tài liệu hướng dẫn triển khai, vận hành mô hình.

    Nội dung 3. Nghiên cứu xây dựng mô hình “Trường học xanh” ở các đô thị và biên soạn tài liệu hướng dẫn triển khai, vận hành mô hình.

    Nội dung 4. Biên soạn tài liệu và tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý, giảng viên, giáo viên về xây dựng, vận hành các mô hình “Trường học xanh”.

    Nội dung 5. Xây dựng và phát triển “Mạng lưới các Trường học xanh” trong hệ thống giáo dục ở nước ta.

    Nội dung 6. Hội thảo tập huấn về xây dựng và vận hành “Trường học xanh” cho các thành viên của Mạng lưới có nhu cầu được tập huấn.

    Nội dung 7. Mở rộng “Mạng lưới các Trường học xanh” và đẩy mạnh công tác truyền thông lên các phương tiện thông tin đại chúng.

    Nội dung 8. Vận động chính sách về xây dựng “Trường học xanh” và “Lối sống xanh” trong hệ thống giáo dục của Việt Nam.

    Nội dung 9. Đánh giá chương trình.

     

    1. Khung lí thuyết, bộ tiêu chí “Trường đại học xanh” theo vùng miền và lĩnh vực.

    2. Báo cáo về hiện trạng xây dựng và phát triển các mô hình “Trường đại học xanh”.

    3. Tài liệu hướng dẫn quy trình xây dựng mô hình “Trường đại học xanh”

    4. Tài liệu tập huấn xây dựng mô hình “Trường đại học xanh”

    5. Tài liệu truyền thông về xây dựng, phát triển mô hình “Trường học xanh” trong cơ sở giáo dục đại học.

    5. Mô hình “Trường đại học xanh”.

    6. Báo cáo kết quả thử nghiệm mô hình “Trường đại học xanh”.

    7. Báo cáo kết quả tập huấn thử nghiệm về xây dựng mô hình “Trường đại học xanh”.

    8. Báo cáo kết quả truyền thông về mô hình “Trường đại học xanh”.

    9. Báo cáo kết quả nhân rộng và phát triển mô hình “Trường đại học xanh”.

    10. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và

    Đào tạo

    2021-

    2022

    3.000

    1.500

    3

    Giáo dục bảo vệ động vật hoang dã trong trường phổ thông khu vực miền Trung- Tây Nguyên

    - Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 (Quyết định số 1250/QĐ-TTg ngày 31/7/2013);

    - Chương trình giáo dục phổ thông mới;

    Thiết kế được các loại hình giáo dục bảo vệ động vật hoang dã trong nhà trường phổ thông khu vực miền Trung -Tây Nguyên

    Nội dung 1. Nghiên cứu cơ sở lý luận và kinh nghiệm quốc tế về vấn đề giáo dục bảo vệ động vật hoang dã

    Nội dung 2. Nghiên cứu thực trạng về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã cho học sinh khu vực miền Trung - Tây Nguyên

    Nội dung 3. Tổ chức biên soạn tài liệu tập huấn về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã cho học sinh khu vực miền Trung - Tây Nguyên.

    Nội dung 4. Đề xuất một số biện pháp, cách thức giáo dục bảo vệ động vật hoang dã khu vực miền Trung - Tây Nguyên

    Nội dung 5. Tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ động vật hoang dã khu vực miền Trung - Tây Nguyên trong nhà trường phổ thông

    Nội dung 6. Xây dựng và thử nghiệm mô hình về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã khu vực miền Trung - Tây Nguyên cho học sinh.

    Nội dung 7. Tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý và giáo viên phổ thông về về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã khu vực miền Trung - Tây Nguyên.

    Nội dung 8. Tổ chức truyền thông về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã cho học sinh khu vực miền Trung - Tây Nguyên.

    Nội dung 9. Xây dựng và thử nghiệm một số mô hình truyền thông về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã cho học sinh khu vực miền Trung - Tây Nguyên Nội dung 10. Một số đề xuất, khuyến nghị về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã cho học sinh khu vực miền Trung - Tây Nguyên

     

    1. Tài liệu Giáo dục bảo vệ động vật hoang dã trong nhà trường phổ thông khu vực miền Trung - Tây Nguyên

    2. Bộ tài liệu tập huấn giáo viên về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã cho học sinh phổ thông khu vực miền Trung - Tây Nguyên

    3. Tài liệu hướng dẫn quy trình xây dựng mô hình giáo dục bảo vệ động vật hoang dã cho học sinh phổ thông khu vực miền Trung - Tây Nguyên.

    4. Tài liệu hướng dẫn các bộ quản lí và GV cốt cán tổ chức hoạt động truyền thông giáo dục bảo vệ động vật hoang dã cho học sinh phổ thông khu vực miền Trung - Tây Nguyên.

    5. Mô hình giáo dục bảo vệ động vật hoang dã cho học sinh phổ thông khu vực miền Trung - Tây Nguyên.

    6. Báo cáo kết quả thử nghiệm tài liệu, tập huấn thử nghiệm và tập huấn đại trà cho cán bộ quản lí và GV cốt cán các trường phổ thông khu vực miền Trung - Tây Nguyên

    7. Báo cáo kết quả thử nghiệm mô hình giáo dục bảo vệ động vật hoang dã cho học sinh phổ thông khu vực miền Trung - Tây Nguyên.

    8. Báo cáo kết quả truyền thông về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã cho học sinh phổ thông khu vực miền Trung - Tây Nguyên

    9. Báo cáo tổng kết

    10. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2021-

    2022

    3.000

    1.500

     

    4

    Xây dựng và phổ biến giáo dục pháp luật bảo vệ môi trường trong các cơ           sở

    giáo dục đại học ở Việt Nam

    - Luật BVMT 2014;

    - Dự thảo Luật BVMT chỉnh sửa bổ sung 2020;

    - Luật Đa dạng sinh học năm 2015;

    - Luật Giáo dục 2019;

    - Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học;

    - Luật phổ biến giáo dục pháp luật năm 2013.

    Xây dựng được bộ tài liệu, chương trình phổ biến giáo dục pháp luật bảo vệ môi trường cho cho cán bộ quản lý, giáo viên và sinh viên các cơ sở giáo dục đại học về những nội dung mới của Luật Bảo vệ môi trường sửa đổi và các văn bản liên quan.

    - Rà soát các văn bản mới quy định về BVMT và giáo dục BVMT,

    - Tổ chức biên soạn tài liệu phổ biến giáo dục pháp luật về BVMT và tài liệu truyền thông

    - Tổ chức thử nghiệm cho cán bộ quản lý giảng viên, sinh viên.

    - Tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý giảng viên, sinh viên.

    - Tổ chức các hoạt động tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật về BVMT.

    1. Tài liệu phổ biến giáo dục pháp luật bảo vệ môi trường cho cán bộ quản lý, giảng viên các cơ sở giáo dục đại học.

    2. Tài liệu phổ biến giáo dục pháp luật bảo vệ môi trường cho sinh viên các cơ sở giáo dục đại học.

    3. Tài liệu tập huấn phổ biến giáo dục pháp luật bảo vệ môi trường cho cán bộ quản lý, giảng viên các cơ sở giáo dục đại học.

    4. Tài liệu tập huấn phổ biến giáo dục pháp luật bảo vệ môi trường cho sinh viên các cơ sở giáo dục đại học.

    5. Tài liệu truyền thông về phổ biển giáo dục pháp luật bảo vệ môi trường cho sinh viên các cơ sở giáo dục đại học.

    6. Tài liệu hướng dẫn quy trình xây dựng mô hình điển hình về giáo dục pháp luật bảo vệ môi trường trong cơ sở giáo dục đại học

    7. Chương trình tập huấn kèm bài giảng mẫu, bài giảng điện tử.

    8. Mô hình điển hình về giáo dục pháp luật bảo vệ môi trường trong cơ sở giáo dục đại học.

    9. Báo cáo kết quả tập huấn thử nghiệm và tập huấn đại trà.

    10. Báo cáo kết quả thử nghiệm mô hình điển hình về giáo dục pháp luật bảo vệ môi trường trong cơ sở giáo dục đại học.

    11. Báo cáo kết quả truyền thông về phổ biến giáo dục pháp luật bảo vệ môi trường cho cán bộ quản lý, giáo viên và sinh viên các cơ sở giáo dục đại học.

    12. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2021-

    2022

    1.000

    500

     

    II

    Xây dựng và phát triển phương thức tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá các biện pháp thúc đẩy hoạt động giáo dục BVMT trong các cơ sở giáo dục

     

     

     

     

    2.000

    1.000

    5

    Xây dựng cổng tài liệu số về bảo vệ môi trường của Bộ Giáo dục và Đào tạo

    - Thông tư số 32/2018/TT- BGDĐT ngày 26/12/2018;

    - Luật Giáo dục 2019;

    - Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học;

    - Nghị quyết số 52-NQ/TW ngày 27/9/2019 của Bộ Chính trị về một số chủ trương, chính sách chủ động tham gia cuộc CMCN 4.0

    1. Xây dựng được cổng tài liệu số về giáo dục bảo vệ môi trường của Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2. Xây dựng được bộ tiêu chuẩn số hóa tài liệu số về giáo dục bảo vệ môi trường của Bộ Giáo dục và Đào tạo

    - Nghiên cứu thực trạng về việc khai thác, ứng dụng các sản phẩm đề tài/nhiệm vụ về giáo dục BVMT;

    - Nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chuẩn cho tài liệu số về giáo dục BVMT;

    - Xây dựng cổng tài liệu quốc gia về giáo dục BVMT;

    - Xây dựng 20 tài liệu số hóa từ các nghiên cứu đã có theo tiêu chuẩn đề ra;

    - Triển khai cổng tài liệu quốc gia về giáo dục BVMT;

    - Thử nghiệm cổng tài liệu quốc gia về giáo dục BVMT và đánh giá hiệu quả thực tế.

    1. Cổng tài liệu quốc gia về giáo dục bảo vệ môi trường

    2. Bộ tiêu chuẩn số hóa tài liệu số quốc gia về giáo dục bảo vệ môi trường

    3. Bộ tài liệu vận hành hệ thống

    5. Một số tài liệu số hóa (thử nghiệm).

    6. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2020-

    2021

    1.000

    500

    6

    Xây dựng quy trình hướng dẫn đánh giá hiệu quả hoạt động giáo dục môi trường trong nhà trường phổ thông

    - Luật BVMT.

    - Chương trình phối hợp số 01/CTrPH- BTNMT-BGDĐT.

    Đề xuất được quy trình hướng dẫn đánh giá hiệu quả hoạt động giáo dục môi trường trong nhà trường phổ thông

    Nội dung 1: Nghiên cứu cơ sở lý luận trong nước và thế giới về mục tiêu GDMT, nội dung GDMT, đánh giá hiệu quả của công tác GDMT

    Nội dung 2: Nghiên cứu thực trạng GDMT, quản lý và đánh giá hiệu quả GDMT ở Việt Nam và kinh nghiệm quốc tế

    Nội dung 3: Xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá hiệu quả hoạt động GDMT trong nhà trường phổ thông

    Nội dung 4: Xây dựng bộ công cụ đánh giá hiệu quả hoạt động GDMT trong nhà trường phổ thông

    Nội dung 5: Xây dựng quy trình hướng dẫn đánh giá hiệu quả GDMT trong nhà trường phổ thông

    Nội dung 6. Thử nghiệm quy trình tại một số đơn vị

    1. Bộ tiêu chí đánh giá hiệu quả hoạt động giáo dục môi trường trong nhà trường phổ thông, được Hội đồng nghiệm thu thông qua và dự kiến sử dụng trong các văn bản báo cáo hiệu quả hoạt động giáo dục môi trường trong nhà trường.

    2. Bộ công cụ đánh giá hiệu quả hoạt động giáo dục môi trường trong nhà trường phổ thông, được Hội đồng nghiệm thu thông qua, được Hội đồng nghiệm thu thông qua và dự kiến sử dụng trong các văn bản báo cáo hiệu quả hoạt động giáo dục môi trường trong nhà trường.

    3. Hướng dẫn quy trình đánh giá đánh giá hiệu quả hoạt động giáo dục môi trường trong nhà trường phổ thông, được Hội đồng nghiệm thu thông qua và dự kiến sử dụng trong các văn bản báo cáo hiệu quả hoạt động giáo dục môi trường trong nhà trường.

    4. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì và phục vụ cho công tác quản lý của Bộ GDĐT.

    5. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và

    Đào tạo

    2020-

    2021

    1.000

    500

    III

    Xây dựng các mô hình tiên tiến, điển hình về BVMT

     

     

     

     

    1.500

    1.500

    7

    Xây dựng và phát triển mô hình câu lạc bộ bảo vệ môi trường trong trường trung học phổ thông

    - Luật BVMT 2014;

    - Luật Đa dạng sinh học năm 2015;

    - Luật Giáo dục 2019;

    - Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học;

    - Luật phổ biến giáo dục pháp luật năm 2013.

    Xây dựng và phát triển được mô hình câu lạc bộ bảo vệ môi trường trong trường trung học phổ thông

    Nội dung 1: Khảo sát nhu cầu cũng như thành lập các CLB trong các trường THPT

    Nội dung 2: Xây dựng tài liệu hướng dẫn quy trình và bộ tiêu chí, công cụ đánh giá các câu lạc bộ môi trường

    Nội dung 3: Xây dựng mô hình các CLB bảo vệ môi trường trong trường THPT.

    Nội dung 4: Triển khai thực hiện mô hình câu lạc bộ môi trường cho cấp học trung học phổ thông

    Nội dung 5: Tổng kết và đánh giá hiệu quả và lan tỏa của dự án

    1. Báo cáo thực trạng xây dựng và phát triển mô hình câu lạc Bộ bảo vệ môi trường trong trường trung học phổ thông

    2. Bộ tiêu chí đánh giá về mô hình câu lạc Bộ môi trường trong trường trung học phổ thông

    3. Bộ công cụ đánh giá mô hình câu lạc Bộ môi trường trong trường trung học phổ thông

    4. Tài liệu hướng dẫn quy trình xây dựng, hoạt động mô hình câu lạc bộ môi trường trong trường trung học phổ thông.

    5. Mô hình câu lạc bộ bảo vệ môi trường trong trường trung học phổ thông.

    6. Báo cáo đánh giá thử nghiệm mô hình câu lạc bộ bảo vệ môi trường trong trường trung học phổ thông.

    7. Báo cáo kết quả nhân rộng câu lạc bộ bảo vệ môi trường trong trường trung học phổ thông

    8. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và

    Đào tạo

    2021

    500

    500

    8

    Xây dựng mô hình giáo dục bảo vệ môi trường dựa vào cộng đồng cho học viên giáo dục thường xuyên hướng tới phát triển bền vững

    - Luật BVMT 2014;

    - Luật Đa dạng sinh học năm 2015;

    - Luật Giáo dục 2019;

    - Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học;

    - Luật phổ biến giáo dục pháp luật năm 2013.

    Xây dựng được mô hình giáo dục BVMT dựa vào cộng đồng cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên nhằm tăng cường sự tham gia và            trách

    nhiệm của cộng đồng trong công tác giáo dục BVMT ở địa phương, cũng như đảm              bảo các hoạt động giáo dục BVMT ở các trung tâm         giáo

    dục thường xuyên.

    Nội dung 1: Tổng quan một số vấn đề lý luận về xây dựng mô hình giáo dục bảo vệ môi trường dựa vào cộng đồng cho học viên trung tâm GDTX

    Nội dung 2: Thực trạng mô hình giáo dục bảo vệ môi trường dựa vào cộng đồng cho học viên trung tâm GDTX

    Nội dung 3: Xây dựng mô hình giáo dục bảo vệ môi trường dựa vào cộng đồng cho học viên trung tâm GDTX

    Nội dung 4: Thử nghiệm mô hình giáo dục bảo vệ môi trường dựa vào cộng đồng cho học viên trung tâm GDTX

    Nội dung 5: Biên soạn tài liệu hướng dẫn quy trình xây dựng mô hình giáo dục bảo vệ môi trường dựa vào cộng đồng cho học viên trung tâm GDTX

    1. Báo cáo về hiện trạng giáo dục môi trường dựa vào cộng đồng cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX).

    2. Bộ tiêu chí đánh giá mô hình giáo dục môi trường dựa vào cộng đồng cho học viên trung tâm GDTX

    3. Bộ công cụ đánh giá mô hình giáo dục môi trường dựa vào cộng đồng cho học viên trung tâm GDTX

    4. Tài liệu hướng dẫn quy trình xây dựng mô hình giáo dục môi trường dựa vào cộng đồng cho học viên trung tâm GDTX

    5. Mô hình giáo dục môi trường dựa vào cộng đồng cho học viên trung tâm GDTX

    6. Báo cáo thử nghiệm mô hình giáo dục môi trường dựa vào cộng đồng cho học viên trung tâm GDTX

    7. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và

    Đào tạo

    2021

    500

    500

    9

    Xây dựng mô hình truyền thông về giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn cho học sinh trung học khu vực đô thị

    Quyết định số 985a/QĐ-TTg ngày 01/6/2016 của TTCP phê duyệt Kế hoạch Hành động quốc gia về quản lý chất lượng không khí đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2025

    Xây dựng và hướng dẫn được HS Trung học khu vực đô thị xây dựng mô hình truyền thông về giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn tại địa phương nhằm nâng cao năng lực BVMT cho HS.

    Nội dung 1. Xác định các thành tố của mô hình truyền thông về giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn: Đối tượng truyền thông; Nội dung/thông điệp truyền thông; Hình thức truyền thông; Nguồn lực truyền thông;

    Nội dung 2. Xác định điều kiện thực hiện mô hình: Định hướng chỉ đạo triển khai; Điều kiện cơ sở vật chất; Nguồn lực;...

    Nội dung 3. Xác định quy trình thực hiện: Chuẩn bị: xác định đối tượng, mục tiêu, nội dung, bối cảnh; Lập kế hoạch: thời gian, địa điểm, lực lượng, hình thức, nguồn lực; Tổ chức thực hiện, Đánh giá hiệu quả.

    Nội dung 4. Xác định các hình thức truyền thông giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn cho HS THCS: Chiến dịch truyền thông; Triển lãm và trưng bày; Câu lạc bộ; Hội thi;

    Nội dung 5. Phát triển năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh Tiểu học (thiết kế các chủ đề, tổ chức và đánh giá hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển kỹ năng BVMT cho học sinh).

    Nội dung 6. Biên soạn tài liệu hướng dẫn HS

    1. Báo cáo tổng quan hiện trạng ô nhiễm không khí và bụi mịn ở một số đô thị

    2. Bộ tiêu chí đánh giá mô hình truyền thông về giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn tại địa phương cho học sinh trung học.

    3. Bộ công cụ đánh giá mô hình truyền thông về giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn tại địa phương cho học sinh trung học.

    4. Tài liệu hướng dẫn quy trình xây dựng mô hình truyền thông về giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn tại địa phương cho học sinh trung học.

    5. Xây dựng mô hình truyền thông về giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn tại địa phương cho học sinh trung học.

    6. Báo cáo đánh giá thử nghiệm mô hình truyền thông về giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn tại địa phương cho học sinh trung học.

    7. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2021

    500

    500

    IV

    Xây dựng, hoàn thiện nội dung giáo dục BVMT trong các cấp học và trình độ đào tạo trong các cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện GDDT gắn với BVMT

     

     

     

     

    2.400

    2.400

    10

    Biên soạn tài liệu quản lý chất thải rắn nông nghiệp dùng cho các cơ sở giáo dục đại học thuộc khối Nông - Lâm - Ngư nghiệp

    - Nghị định 38/2015/NĐ-CP ngày 24/4/2015; - Quyết định 582/QĐ-TTg ngày 28/4/2017;

    - Nghị định số 155/2016/NĐ-CP ngày 18/11/2016.

    Biên soạn được tài liệu quản lý chất thải rắn nông nghiệp nhằm nâng cao nhận thức tiến tới thay đổi hành vi cho cán bộ quản lí, giảng viên và sinh viên cơ sở giáo dục đại học thuộc khối Nông -Lâm-Ngư Nghiệp

    Nội dung 1. Điều tra thực trạng thói quen xử lý các loại rác thải nông nghiệp tại khu vực nông thôn.

    Nội dung 2. Đề xuất các biện pháp giáo dục, nâng cao nhận thức và thay đổi thói quen xử lý các loại rác thải nông nghiệp phù hợp với đối tượng sinh viên khối Nông - Lâm - Ngư nghiệp:

    Nội dung 3. Xây dựng tài liệu Sổ tay bồi dưỡng nâng cao nhận thức về quản lý chất thải rắn nông nghiệp cho sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng thuộc khối Nông - Lâm - Ngư nghiệp.

    1. Tài liệu quản lý chất thải rắn nông nghiệp cho cán bộ quản lí, giảng viên cơ sở giáo dục đại học khối Nông - Lâm - Ngư.

    2. Tài liệu quản lý chất thải rắn nông nghiệp cho sinh viên cơ sở giáo dục đại học khối Nông - Lâm - Ngư.

    3. Báo cáo kết quả thử nghiệm bộ tài liệu.

    4. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2021

    400

    400

     

    11

    Biên soạn tài

    liệu về Kinh tế tuần hoàn cho các cơ sở giáo dục đại học

    Dự thảo Luật BVMT chỉnh

    sửa bổ sung

    2020

    Biên soạn được tài liệu về Kinh Tế tuần hoàn

    nhằm cung cấp kiến thức và nâng cao nhận thức cho cán bộ giảng viên và sinh viên các cơ sở giáo dục đại học về kinh tế tuần hoàn

    Nội dung 1. Đánh giá sự cần thiết, nhu cầu nâng cao kiến thức và kỹ năng về kinh tế tuần

    hoàn của các đối tượng thụ hưởng cũng như khoảng trống về mảng kiến thức này trong đào tạo tại các trường đại học và cao đẳng ở Việt Nam.

    Nội dung 2. Khảo sát các đối tượng thụ hưởng về khoảng trống kiến thức và kỹ năng về KTTH và mối quan hệ lồng ghép/thay thế trong một số học phần trong chương trình đào tạo một số ngành thuộc các trường đại học và cao đẳng khối kỹ thuật - công nghệ ở Việt Nam

    Nội dung 3. Xây dựng đề cương bộ tài liệu

    Nội dung 4. Xây dựng nội dung bộ tài liệu

    Nội dung 5.Triển khai thử nghiệm sử dụng bộ tài liệu trong giảng dạy môi trường tại 05 ngành đào tạo của Trường

    1. Tài liệu về Kinh tế tuần hoàn trong các cơ sở giáo

    dục đại học dùng cho GV.

    2. Tài liệu về Kinh tế tuần

    hoàn trong các cơ sở giáo

    dục đại học dùng cho sv.

    3. Báo cáo kết quả thử nghiệm tài liệu.

    4. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo

    dục và

    Đào tạo

    2021

    400

    400

    12

     

    Xây dựng bộ học liệu sách tranh giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non

    - Luật BVMT 2014.

    - Chương trình phối hợp số 01/CTrPH-BTNMT-BGDĐT

    Xây dựng được bộ học liệu sách tranh giáo dục bảo vệ môi trường nhằm cung cấp những kiến thức ban đầu về bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non

    Nội dung 1: Đánh giá thực trạng sử dụng bộ học liệu sách tranh giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non

    Nội dung 2: Xây dựng đề cương tài liệu

    Nội dung 3: Biên soạn tài liệu

    Nội dung 4. Thử nghiệm tài liệu tại một số đơn vị

    1. Bộ học liệu sách tranh giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non

    2. Tài liệu hướng dẫn sử dụng học liệu sách tranh giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non

    3. Báo cáo thử nghiệm tài liệu

    4. Báo cáo tổng kết

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2021

    500

    500

    13

    Xây dựng bộ tài liệu điện tử hỗ trợ dạy học giáo dục bảo vệ môi trường cấp trung học cơ sở theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

    - Luật BVMT 2014.

    - Chỉ thị số 25/CT-TTg ngày 3/8/2016

    - Nghị quyết số 08/NQ-CP ngày 23/01/2014.

    - Nghị quyết Trung ương số 24-NQ/TW của Bộ Chính trị ngày 3/6/2013.

    - Chương trình phối hợp số 01/CTrPH- BTNMT-BGDĐT

    Xây dựng được bộ tài liệu điện tử hỗ trợ dạy học giáo dục bảo vệ môi trường cấp trung học cơ sở theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh.

    Nội dung 1: Đánh giá thực trạng sử dụng học liệu điện tử trong trường THCS

    Nội dung 2: Xây dựng đề cương tài liệu

    Nội dung 3: Biên soạn tài liệu

    Nội dung 4. Thử nghiệm tài liệu tại một số đơn vị

    1. Bộ tài liệu điện tử hỗ trợ dạy học giáo dục bảo vệ môi trường cấp trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

    2. Báo cáo kết quả thử nghiệm bộ tài liệu.

    3. Báo cáo tổng kết

    4. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2021

    500

    500

    14

    Biên soạn sổ tay truyền

    thông về giảm thiểu,

    phân loại, giảm thiểu, tái chế, tái sử dụng chất thải rắn (rác thải sinh hoạt) cho học sinh tiểu học

    - Nghị định 38/2015/NĐ-CP ngày 24/4/2015;

    - Quyết định 582/QĐ-TTg ngày 28/4/2017;

    - Nghị định số 155/2016/NĐ-CP ngày 18/11/2016.

    Biên soạn được bộ tài liệu truyền thông về giảm thiểu, phân loại, tái sử dụng và tái chế chất thải rắn (rác thải sinh hoạt) nhằm nâng cao nhận thức và thay đổi hành vi cho HS tiểu học

    Nội dung 1 .Khảo sát thực trạng nhận thức, kỹ năng và thái độ của học sinh tiểu học về rác thải sinh hoạt

    Nội dung 2. Xây dựng Sổ tay truyền thông về phân loại, giảm thiểu, tái chế rác thải sinh hoạt cho học sinh tiểu học

    Nội dung 3. Xây dựng Bộ tranh lật “Chúng ta hiểu và hành động để giảm thiểu rác thải” áp dụng trong dạy và học trong trường tiểu học

    Nội dung 4:.Thử nghiệm Sổ tay truyền thông và Bộ tranh lật tại 02 trường tiểu học vùng Đông Nam Bộ

     

    1. Tài liệu truyền thông về giảm thiểu, phân loại, tái sử dụng và tái chế chất thải rắn (rác thải sinh hoạt) cho học sinh tiểu học.

    2. Báo cáo kết quả thử nghiệm tài liệu.

    3. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2020-

    2021

    200

    200

    15

    Xây dựng tài liệu giáo

    dục bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ thông qua hoạt động STEM

    - Luật BVMT 2014.

    - Chỉ thị số 25/CT-TTg

    ngày 3/8/2016

    - Nghị quyết số

    08/NQ-CP ngày

    23/01/2014.

    - Nghị quyết Trung ương số 24/NQ-TW của Bộ chính trị ngày 3/6/2013.

    - Chương trình phối hợp số 01/CTrPH-

    BTNMT-BGDĐT

    Xây dựng được tài liệu giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động STEM

    Nội dung 1. Cơ sở khoa học về xây dựng tài liệu giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt

    động STEM cho HS trung học cơ sở

    Nội dung 2. Xây dựng tài liệu giáo dục bảo vệ môi trường thông qua hoạt động STEM cho HS trung học cơ sở

    Nội dung 3. Thử nghiệm tài liệu

    1. Bộ tiêu chí xác định chủ đề giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động STEM

    2. Bộ chủ đề GDBVMT giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động STEM

    3. Tài liệu hướng dẫn sử dụng chủ đề giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động STEM

    4. Báo cáo thử nghiệm bộ Tài liệu

    5. Báo cáo tổng kết.

    6. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và

    Đào tạo

    2020-

    2021

    400

    400

    V

    Nhiệm vụ tập huấn

     

     

     

     

    2.200

    2.200

    16

    Tổ chức tập huấn nâng cao năng lực cho cán bộ Đoàn các cơ sở giáo dục đại học về giám sát chất thải rắn khu vực ven biển

    - Nghị định 38/2015/NĐ-CP ngày 24/4/2015;

    - Quyết định 582/QĐ-TTg ngày 28/4/2017; - Nghị định số 155/2016/NĐ-

    CP ngày 18/11/2016.

    Biên soạn được tài liệu và tập huấn cho cán bộ Đoàn các cơ sở giáo dục đại học nhằm nâng cao năng lực giám sát về chất thải rắn khu vực ven biển.

    Nội dung 1. Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về giám sát rác thải ven biển

    Nội dung 2. Biên soạn tài liệu tập huấn cho cán bộ Đoàn các trường Đại học

    Nội dung 3. Tổ chức tập huấn về giám sát rác thải ven biển Nội dung 4. Phối hợp cùng với các bên liên quan và các Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh của các địa phương triển khai giám sát rác thải ven biển Nội dung 5. Truyền thông các hoạt động của nhiệm vụ

    Nội dung 6. Tổ chức hội thảo đánh giá kết quả và đề xuất giải pháp nhân rộng mô hình giám sát rác thải ven biển

    1. Tài liệu nâng cao năng lực giám sát về chất thải rắn khu vực ven biển cho cán bộ Đoàn các cơ sở giáo dục.

    2. Tài liệu hướng dẫn tập huấn năng lực giám sát về chất thải rắn khu vực ven biển cho cán bộ Đoàn các cơ sở giáo dục.

    3. Chương trình tập huấn

    4. Báo cáo kết quả tập huấn thử nghiệm và tập huấn đại trà nhằm nâng cao năng lực giám sát về chất thải rắn khu vực ven biển cho cán bộ Đoàn các cơ sở giáo dục.

    5. Báo cáo kết quả truyền thông về giám sát về chất thải rắn khu vực ven biển cho cán bộ Đoàn các cơ sở giáo dục.

    6. Xây dựng mô hình giám sát rác thải ven biển.

    7. Báo cáo kết quả thử nghiệm và nhân rộng mô hình giám sát rác thải ven biển.

    8. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2021

    400

    400

    17

    Tập huấn nâng cao năng lực tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong hoạt động trải nghiệm ở trường phổ thông cho giáo viên trung học

    - Luật BVMT 2014.

    - Nghị quyết số 08/NQ-CP ngày 23/01/2014.

    - Nghị quyết Trung ương số 24-NQ/TW của Bộ Chính trị ngày 3/ 6/ 2013.

    - Chương trình phối hợp số 01/CTrPH-

    BTNMT-BGDĐT

    Biên soạn được tài liệu và tổ chức tập huấn nhằm nâng cao năng lực tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong hoạt động trải nghiệm ở trường phổ thông cho giáo viên trung học

    Nội dung 1. Cơ sở lý luận về nâng cao năng lực tích hợp giáo dục BVMT trong hoạt động trải nghiệm ở trường phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới cho giáo viên

    Nội dung 2. Thực trạng nâng cao năng lực tích hợp giáo dục BVMT trong hoạt động trải nghiệm ở trường phổ thông

    Nội dung 3. Biên soạn tài liệu phục vụ tập huấn nâng cao năng lực tích hợp giáo dục BVMT trong hoạt động trải nghiệm ở trường phổ thông cho giáo viên

    Nội dung 4. Thẩm định và hoàn thiện các tài liệu phục vụ tập huấn nâng cao năng lực tích hợp giáo dục BVMT trong hoạt động trải nghiệm ở trường phổ thông cho giáo viên.

    Nội dung 5: Xây dựng kế hoạch, triển khai tập huấn và đánh giá kết quả tập huấn

    Nội dung 6. Tổng kết nhiệm vụ.

    1. Tài liệu nâng cao năng lực năng lực tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong hoạt động trải nghiệm ở trường phổ thông cho giáo viên trung học

    2. Tài liệu tập huấn về nâng cao năng lực năng lực tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong hoạt động trải nghiệm ở trường phổ thông cho giáo viên trung học

    3. Tài liệu hướng dẫn tập huấn về nâng cao năng lực năng lực tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong hoạt động trải nghiệm ở trường phổ thông cho giáo viên trung học.

    4. Báo cáo thử nghiệm Tài liệu và Báo cáo kết quả tập huấn thử nghiệm, tập huấn đại trà.

    5. Báo cáo tổng kết.

    6. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và

    Đào tạo

    2021

    600

    600

    18

    Tập huấn tiêu dùng xanh cho  sinh viên các cơ sở giáo dục đại học

    - Quyết định số

    1393/QĐ-TTg

    ngày 25/9/2012;

    - Quyết định số 432/QĐ-TTg ngày 12/4/2012;

    Biên soạn được tài liệu tập huấn cho sinh viên các cơ sở giáo dục đại học nhằm nâng cao nhận thức, thay đổi hành vi về tiêu dùng xanh.

    Nội dung 1 .Thực trạng tiêu dùng xanh của sinh viên ở Việt Nam

    Nội dung 2. Các kiến thức, kĩ năng tiêu dùng xanh

    Nội dung 3. Tập huấn tiêu dùng xanh cho sinh viên gắn với bảo vệ môi trường

    Nội dung 4. Tập huấn cho sinh viên phương pháp truyền thông đến gia đình và cộng đồng nhằm thay đổi và nâng cao nhận thức cộng đồng về tiêu dùng xanh

    Nội dung 5. Xây dựng bộ tài liệu Tập huấn và tuyên truyền về tiêu dùng xanh cho sinh viên

    1. Tài liệu về tiêu dùng xanh cho sinh viên các cơ sở giáo dục đại học.

    2. Tài liệu tập huấn về tiêu dùng xanh cho sinh viên các cơ sở giáo dục đại học.

    3. Tài liệu hướng dẫn giảng viên tập huấn về tiêu dùng xanh cho sinh viên các cơ sở giáo dục đại học

    4. Chương trình tập huấn (bài giảng điện tử, bài giảng mẫu, quy mô, địa điểm).

    5. Báo cáo về kết quả tập huấn thử nghiệm và tập huấn đại trà.

    6. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và

    Đào tạo

    2021

    600

    600

    19

    Tập huấn nâng cao năng lực giáo dục các vấn đề suy

    giảm môi trường

    cho sinh viên các

    trường sư phạm

    - Luật BVMT

    2014.

    - Chỉ thị số

    25/CT-TTg

    ngày 3/8/2016

    - Nghị quyết số

    08/NQ-CP

    Ngày 23/01/2014.

    - Nghị quyết

    Trung ương số

    24-NQ/TW

    của Bộ Chính

    trị ngày 3/6/2013.

    - Chương trình phối hợp số

    01/CTrPH- BTNMT-BGDĐT

    Biên soạn được tài liệu và tổ chức tập huấn nhằm nâng cao

    năng lực giáo dục các vấn đề

    suy giảm môi trường đang đặt ra cho sinh viên các trường sư

    phạm

    Nội dung 1: Đánh giá thực trạng các vấn đề suy giảm môi trường

    Nội dung 2: Xây dựng đề cương tài liệu

    Nội dung 3: Biên soạn tài liệu

    Nội dung 4. Thử nghiệm tài liệu tại một số đơn vị

    Nội dung 5. Tập huấn đại trà

    1. Tài liệu nâng cao năng lực giáo dục các vấn đề suy giảm môi trường đang đặt ra đối cho sinh viên các trường sư phạm.

    2. Tài liệu tập huấn về nâng cao năng lực giáo dục các vấn đề suy giảm môi trường đang đặt ra đối cho sinh viên các trường sư phạm.

    3. Tài liệu hướng dẫn tập huấn về nâng cao năng lực giáo dục các vấn đề suy giảm môi trường đang đặt ra đối cho sinh viên các trường sư phạm.

    4. Báo cáo thử nghiệm Tài liệu và Báo cáo kết quả tập huấn thử nghiệm, tập huấn đại trà.

    5. Báo cáo tổng kết.

    6. Sản phẩm của nhiệm vụ được công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2021

    600

    600

    VI

    Nhiệm vụ tuyên truyền

     

     

     

     

    1.030

    1.030

    20

    Tổ chức chuỗi các hoạt động

    hưởng ứng

    Ngày Môi

    trường Thế giới và Tháng hành

    động vì môi

    trường với chủ đề "Bảo

    vệ tài nguyên rừng"

    - Luật BVMT

    2014.

    - Chỉ thị số

    25/CT-TTg

    ngày 3/8/2016

    - Nghị quyết số

    08/NQ-CP

    Ngày 23/01/2014.

    - Nghị quyết

    Trung ương số

    24-NQ/TW

    của Bộ Chính

    trị ngày 3/ 6/

    2013.

    - Chương trình

    phối hợp số

    01/CTrPH-

    BTNMT-BGDĐT

    Phát động phong trào bảo về môi trường đến cán bộ, công chức, viên chức, sinh viên, học viên, học sinh ngành giáo dục

    Tuyên  truyền, nâng nhận cao thức của học sinh, sinh viên, học viên, cán

    bộ, công chức, viên chức trong

    ngành giáo dục về bảo vệ môi trường, phát triển bền vững Trong việc Phát triển

    kinh tế - xã hội thông qua việc tăng cường sử dụng công nghệ thông tin và các phương tiện thông tin đại

    chúng (fanpage, Web, truyền hình), phát huy vai trò nòng cốt của ngành giáo dục trong việc tuyên truyền và bảo vệ môi trường tại đơn vị và địa phương.

    - Các hoạt động được tiến hành một cách đồng bộ, hiệu quả, tiết kiệm, có tác dụng lan toả sâu rộng đến đông đảo các đối tượng trong ngành giáo dục và trong xã hội

    Hoạt động 1. Các cuộc thi nhằm tuyên truyền và phát triển ấn phẩm tuyên truyền:

    Hoạt động 2. Các hoạt động hưởng ứng tháng hành động vì môi trường

    Hoạt động 3. Các hoạt động tuyên truyền, quảng bá

    - Video clip về quá trình tổ chức chuỗi các hoạt động hưởng ứng Ngày Môi trường thế giới và tháng hành động vì môi trường.

    - Livestream game show tìm hiểu về môi trường, tuyền tuyền qua Db, fantage, online...

    - Công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2021

    200

    200

    21

    Tổ chức

    chuỗi các hoạt động

    hưởng ứng

    Ngày Môi

    trường Thế giới và Tháng hành

    động vì môi

    trường với chủ đề "Đa

    dạng sinh học vùng Đồng bằng sông Cửu Long"

    - Luật BVMT

    2014.

    - Chỉ thị số

    25/CT-TTg

    ngày 3/8/2016

    - Nghị quyết số

    08/NQ-CP

    Ngày 23/01/2014.

    - Nghị quyết

    Trung ương số

    24-NQ/TW

    của Bộ Chính

    trị ngày 3/ 6/

    2013.

    - Chương trình

    phối hợp số

    01/CTrPH-

    BTNMT-BGDĐT

    Hoạt động 1. Các cuộc thi nhằm tuyên truyền và phát triển ấn phẩm tuyên truyền:

    Hoạt động 2. Các hoạt động hưởng ứng tháng hành động vì môi trường

    Hoạt động 3. Các hoạt động tuyên truyền, quảng bá

    - Video clip về quá trình tổ chức chuỗi các hoạt động hưởng ứng Ngày Môi trường thế giới và tháng hành động vì môi trường.

    - Livestream game show tìm hiểu về môi trường, tuyền tuyền qua Db, fantage, online...

    - Công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và

    Đào tạo

    2021

    200

    200

    22

    Tổ chức chuỗi các hoạt động hưởng ứng Ngày Môi trường Thế giới và Tháng hành động vì môi trường với chủ đề "Đa dạng sinh thái biển khu vực ven biển miền Trung"

    - Luật BVMT 2014.

    - Chỉ thị số 25/CT-TTg ngày 3/8/2016

    - Nghị quyết số 08/NQ-CP ngày 23/01/2014.

    - Nghị quyết Trung ương số 24-NQ/TW của Bộ Chính trị ngày 3/ 6/ 2013.

    - Chương trình phối hợp số 01/CTrPH- BTNMT-BGDĐT

    Hoạt động 1. Các cuộc thi nhằm tuyên truyền và phát triển ấn phẩm tuyên truyền

    Hoạt động 2. Các hoạt động hưởng ứng tháng hành động vì môi trường

    Hoạt động 3. Các hoạt động tuyên truyền, quảng bá

    - Video clip về quá trình tổ chức chuỗi các hoạt động hưởng ứng Ngày Môi trường thế giới và tháng hành động vì môi trường.

    - Livestream game show tìm hiểu về môi trường, tuyền tuyền qua Db, fantage, online...

    - Công bố trên website của đơn vị chủ trì.

    Bộ Giáo dục và

    Đào tạo

    2021

    200

    200

    23

    Chuỗi hoạt động và Lễ mít tinh hưởng ứng Ngày Môi trường thế giới và Tháng hành động vì môi trường của ngành giáo dục

    - Luật BVMT 2014.

    - Chỉ thị số 25/CT-TTg ngày 3/8/2016

    - Nghị quyết số 08/NQ-CP ngày 23/01/2014.

    - Nghị quyết Trung ương số 24-NQ/TW của Bộ Chính trị ngày 3/ 6/ 2013.

    - Chương trình phối hợp số 01/CTrPH- BTNMT-BGDĐT

    Phát động phong trào bảo vệ môi trường đến cán bộ, công chức, viên chức, sinh viên, học viên, học sinh ngành giáo dục Tuyên truyền, nâng cao nhận thức của học sinh, sinh viên, học viên, cán bộ, công chức, viên chức trong ngành giáo dục về bảo vệ môi trường, phát triển bền vững trong việc phát triển kinh tế - xã hội thông qua việc tăng cường sử dụng công nghệ thông tin và các phương tiện thông tin đại chúng (fanpage, Web, truyền hình), phát huy vai trò nòng cốt của ngành giáo dục trong việc tuyên truyền và bảo vệ môi trường tại đơn vị và địa phương. Các hoạt động được tiến hành một cách đồng bộ, hiệu quả, tiết kiệm, có tác dụng lan toả sâu rộng đến đông đảo các đối tượng trong ngành giáo dục và trong xã hội

     

    1.1. Hoạt động 1. Các cuộc thi nhằm tuyên truyền và phát triển ấn phẩm tuyên truyền:

    1.2. Hoạt động 2. Các hoạt động hưởng ứng tháng hành động vì môi trường

    1.3. Hoạt động 3. Các hoạt động tuyên truyền, quảng bá Các cán bộ,

    2. Lễ Mít tinh hưởng ứng ngày Môi trường thế giới và Tháng hành động vì môi trường năm 2020 của ngành giáo dục

    - Video clip về quá trình cuộc thi được đưa vào clip của Lễ Mít tinh hưởng ứng Ngày Môi trường thế giới của ngành giáo dục; hình ảnh và các sản phẩm được trưng bày tại Lễ Mít tinh;

    - Video clip ghi lại chuỗi các hoạt động tiêu biểu và các hình ảnh cụ thể, được đưa vào clip của Lễ Mít tinh hưởng ứng Ngày Môi trường thế giới của ngành giáo dục kèm báo cáo quá trình thực hiện.

    - 01 bản tin truyền hình (dự kiến vào ngày 05/6/2020) về các hoạt động tuyên truyền hưởng ứng Ngày Môi trường thế giới

    - Phóng sự thực hiện về các hoạt động hưởng ứng Tháng hành động vì môi trường của ngành giáo dục.

    - Đăng tin hên một số trang báo

    - Livestream game show tìm hiểu về môi trường

    Bộ Giáo dục và

    Đào tạo

    2021

    400

    400

    24

    Tổ chức chuỗi hoạt động hưởng ứng Ngày Môi trường Thế giới, Tháng hành động vì môi trường của Bộ GDĐT

    - Luật BVMT 2014.

    - Chỉ thị số 25/CT-TTg ngày 3/8/2016

    - Nghị quyết số 08/NQ-CP ngày 23/01/2014.

    - Nghị quyết Trung ương số 24-NQ/TW của Bộ Chính trị ngày 3/ 6/ 2013.

    - Chương trình phối hợp số 01/CTrPH- BTNMT-BGDĐT

    - Phát động phong trào bảo vệ môi trường đến cán         bộ,

    công chức, viên chức, sinh viên, học viên, học sinh ngành giáo dục.

    - Tuyên truyền, nâng cao nhận thức của cán bộ, Đoàn viên TNCS ở cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo

    Hoạt động 1. Các hoạt động hưởng ứng tháng hành động vì môi trường

    Hoạt động 2. Các hoạt động tuyên truyền, quảng bá

    - Băng rôn và biểu ngữ vào Ngày Môi trường thế giới ở cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo.

    - Hình ảnh hoạt động và thông tin trên cổng thông tin điện tử Bộ Giáo dục và Đào tạo

    Bộ Giáo dục và

    Đào tạo

    2021

    30

    30

    B

    NHIỆM VỤ THƯỜNG XUYÊN

     

     

     

     

    400

    400

    25

    Tổ chức kiểm tra, giám sát, quản lý

     

     

     

     

    Bộ Giáo dục và Đào tạo

    2021

    400

    400

     

    TỔNG

    CỘNG

     

     

     

     

     

     

    19.530

    13.530

     

     

  • Loại liên kết văn bản
    01
    Luật Bảo vệ môi trường của Quốc hội, số 55/2014/QH13
    Ban hành: 23/06/2014 Hiệu lực: 01/01/2015 Tình trạng: Hết Hiệu lực một phần
    Văn bản căn cứ
    02
    Nghị định 123/2016/NĐ-CP của Chính phủ về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ
    Ban hành: 01/09/2016 Hiệu lực: 15/10/2016 Tình trạng: Đã sửa đổi
    Văn bản căn cứ
    03
    Nghị định 69/2017/NĐ-CP của Chính phủ về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo
    Ban hành: 25/05/2017 Hiệu lực: 25/05/2017 Tình trạng: Còn Hiệu lực
    Văn bản căn cứ
    04
    Luật Đa dạng sinh học số 20/2008/QH12 của Quốc hội
    Ban hành: 13/11/2008 Hiệu lực: 01/07/2009 Tình trạng: Hết Hiệu lực một phần
    Văn bản dẫn chiếu
    05
    Quyết định 432/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Chiến lược Phát triển bền vững Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020
    Ban hành: 12/04/2012 Hiệu lực: 12/04/2012 Tình trạng: Còn Hiệu lực
    Văn bản dẫn chiếu
    06
    Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật của Quốc hội, số 14/2012/QH13
    Ban hành: 20/06/2012 Hiệu lực: 01/01/2013 Tình trạng: Còn Hiệu lực
    Văn bản dẫn chiếu
    07
    Quyết định 1393/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Chiến lược quốc gia về tăng trưởng xanh
    Ban hành: 25/09/2012 Hiệu lực: 25/09/2012 Tình trạng: Còn Hiệu lực
    Văn bản dẫn chiếu
    08
    Quyết định 1250/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Chiến lược quốc gia về đa dạng sinh học đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030
    Ban hành: 31/07/2013 Hiệu lực: 31/07/2013 Tình trạng: Còn Hiệu lực
    Văn bản dẫn chiếu
    09
    Nghị định 38/2015/NĐ-CP của Chính phủ về việc quản lý chất thải và phế liệu
    Ban hành: 24/04/2015 Hiệu lực: 15/06/2015 Tình trạng: Hết Hiệu lực một phần
    Văn bản dẫn chiếu
    10
    Quyết định 985a/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Kế hoạch hành động quốc gia về quản lý chất lượng không khí đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2025
    Ban hành: 01/06/2016 Hiệu lực: 01/06/2016 Tình trạng: Còn Hiệu lực
    Văn bản dẫn chiếu
    11
    Nghị định 155/2016/NĐ-CP của Chính phủ quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực bảo vệ môi trường
    Ban hành: 18/11/2016 Hiệu lực: 01/02/2017 Tình trạng: Còn Hiệu lực
    Văn bản dẫn chiếu
    12
    Nghị quyết 08-NQ/TW của Bộ Chính trị về việc phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn
    Ban hành: 16/01/2017 Hiệu lực: 16/01/2017 Tình trạng: Còn Hiệu lực
    Văn bản dẫn chiếu
    13
    Quyết định 582/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Danh sách thôn đặc biệt khó khăn, xã khu vực III, khu vực II, khu vực I thuộc vùng dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2016-2020
    Ban hành: 28/04/2017 Hiệu lực: 28/04/2017 Tình trạng: Đã sửa đổi
    Văn bản dẫn chiếu
    14
    Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục Đại học của Quốc hội, số 34/2018/QH14
    Ban hành: 19/11/2018 Hiệu lực: 01/07/2019 Tình trạng: Còn Hiệu lực
    Văn bản dẫn chiếu
    15
    Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thông
    Ban hành: 26/12/2018 Hiệu lực: 15/02/2019 Tình trạng: Không còn phù hợp
    Văn bản dẫn chiếu
    16
    Luật Giáo dục của Quốc hội, số 43/2019/QH14
    Ban hành: 14/06/2019 Hiệu lực: 01/07/2020 Tình trạng: Còn Hiệu lực
    Văn bản dẫn chiếu
    17
    Nghị quyết 52-NQ/TW của Bộ Chính trị về một số chủ trương, chính sách chủ động tham gia cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
    Ban hành: 27/09/2019 Hiệu lực: 27/09/2019 Tình trạng: Còn Hiệu lực
    Văn bản dẫn chiếu
  • Hiệu lực văn bản

    Hiệu lực liên quan

    Văn bản chưa có liên quan hiệu lực
  • Văn bản đang xem

    Quyết định 2046/QĐ-BGDĐT Danh mục nhiệm vụ bảo vệ môi trường mở mới của Bộ Giáo dục

    In lược đồ
    Cơ quan ban hành: Bộ Giáo dục và Đào tạo
    Số hiệu: 2046/QĐ-BGDĐT
    Loại văn bản: Quyết định
    Ngày ban hành: 22/07/2020
    Hiệu lực: 22/07/2020
    Lĩnh vực: Tài nguyên-Môi trường, Giáo dục-Đào tạo-Dạy nghề
    Ngày công báo: Đang cập nhật
    Số công báo: Đang cập nhật
    Người ký: Nguyễn Văn Phúc
    Ngày hết hiệu lực: Đang cập nhật
    Tình trạng: Còn Hiệu lực
    Văn bản dẫn chiếu (14)
  • Tải văn bản tiếng Việt

Văn bản liên quan

Văn bản mới